Internetmarketing mit Web 2.0 fürs Hohner-Konservatorium
Laut der ARD/ZDF-Online Studie 2007, nahm der Anteil der Bundesbürger, die das Internet nutzen (Onliner), von 55,3 Prozent im Jahr 2004 auf 62,7 Prozent im Jahr 2007 zu, was einem Zuwachs von 3,8 Millionen Erwachsenen ab 14 Jahre auf insgesamt 40,8 Millionen Onlinern entspricht. Interessant ist hier vor allem für die Fragestellung meiner Magisterarbeit, dass immerhin 35 Prozent der Nutzer, Informationen aus dem Kulturbereich im Internet beziehen. Kulturbetriebe sollten also ihr Internetangebot keinesfalls vernachlässigen, da das Web bereits zu einer wichtigen Informationsquelle geworden ist. Dies ist der Ausgangspunkt meiner Arbeit. In Zusammenarbeit mit dem Hohner-Konservatorium wurden die Zielgruppen bestimmt, die von dem Online-Angebot vor allem angesprochen werden sollen.
Zum einen handelt es sich hierbei um engagierte und talentierte Akkordeonspieler zwischen 10 und 25 Jahren, sowie Akkordeonlehrer und auch engagierte Laienakkordeonspieler ab 25 Jahren. Gerade in diesen Altersgruppen ist der Anteil der Internetnutzer besonders hoch, weshalb der Einsatz von Internetmarketingmaßnahmen für das Hohner-Konservatorium besonders interessant ist. Da bereits jeder zweite Internetnutzer regelmäßig Wikipedia verwendet, schien der Einsatz eines Akkordeon-Wikis (www.akkordeon-wiki.de) eine spannende Einsatzmöglichkeit zu sein. Zusätzlich soll das Wiki die Positionierung des Hohner-Konservatoriums als Bildungseinrichtung im Internet untermauern. Mit dem Hohner-Konservatoriums Blog soll vor allem ein Blick ins Hohner-Konservatorium möglich sein. Interessierte Studenten sollen ein Gefühl für das Konservatorium bekommen und mit diesem leicht in Kontakt treten können. Nicht zu unterschätzen ist sicherlich auch der Effekt, dass der Einsatz von Web 2.0 Maßnahmen dem Hohner-Konservatorium eine moderne Präsenz im Netz ermöglicht, was sicherlich Effekte auf das Image, besonders in den jüngeren Altersgruppen haben wird.
Ich lade hiermit herzlich zu einer Feedbackrunde ein! Wie wirken die Web 2.0 Maßnahmen des Hohner-Konservatoriums? Was könnte noch verbessert werden?
